Будущим первоклассникам

Уважаемые родители!

1 апреля стартует приемная кампания в первые классы на 2024-2025 учебный год.
Прием заявлений продлится до 5 сентября 2024 года.
Заявления обрабатываются в два этапа:
- первый этап – с 1 апреля по 30 июня для детей, проживающих на закрепленной территории, а также имеющих право внеочередного, первоочередного и преимущественного приема;
- второй этап – с 6 июля по 5 сентября для детей, не проживающих на закрепленной территории, при наличии свободных мест.

Количество свободных мест - 16.

Что такое готовность ребенка к школе?

Готовность ребёнка к школе определяется совокупностью следующих параметров:

1. Анатомо-физиологическая (рост, вес, состояние здоровья).
2. Психологическая:
- интеллектуальное (развитие кругозора, запаса конкретных знаний);
- мотивационная (наличие внутренней позиции школьника);
- волевая (способностей ставить перед собой цель, принять решение о начале деятельности, наметить план действий, выполнить его, проявив определенные усилия, оценить результат своей деятельности и умение длительно выполнять не очень привлекательную работу);
-коммуникационная (умение общаться со взрослыми и сверстниками).
3. Речевая:
– чистота звукопроизношения;
– уметь общаться в диалоге, задавать вопросы, отвечать на вопросы;
– иметь навык пересказа;
– обладать довольно обширным словарем, основами грамматического строя речи, связным высказыванием, элементами монологической речи.
4. Педагогическая:
– знает буквы;
– различает звуки на слух;
– имеет большой запас слов;
– считает в пределах 10 (прямой и обратный счет);
– имеет элементарный запас знаний по математике;
– умеет правильно держать ручку, карандаш;
– обладает навыком рисования карандашом;
– умеет обращаться со школьными принадлежностями;
– способен приготовиться к уроку;
– обладает элементарными навыками самообслуживания (умеет самостоятельно переодеться, знает, где его вещи, аккуратен в одежде и т. п.).

Как определить уровень готовности ребенка
к обучению школе?

Для определения уровня готовности ребенка к обучению в школе используется диагностический комплекс обследования детей 6-7 лет (М.А. Васильевой) по следующим критериям:
- общая осведомленность;
- тест Куглера, тест «Человек»;
- сенсорное развитие (цвет, форма, величина);
- пространственные и временные представления;
- математические представления;
- развитие речи;
- навыки самообслуживания.
Результаты обследования подчитываются суммированием баллов по каждому критерию (высокий уровень развития - 55-73 балла, средний уровень - 35-54 балла, низкий уровень - 19-34 балла, очень низкий -менее 19 баллов).

Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

Для выявления социально-личностной и психологической готовности ребенка к школе используется диагностический инструментарий «Внутренняя позиция школьника» под ред. Н.Г. Лускановой, Т.А. Нежновой, определяющий умения:
– слушать и выполнять инструкцию взрослого;
– ориентироваться на систему правил в работе;
– сознательно подчинять действия правилу;
– работать по образцу;
– оценить свои достижения и личностные качества;
– общаться со взрослыми и сверстниками;
– осознавать социальные и нравственные нормы поведения.